Aufgabe 1:
Lassen Sie die Kinder den Straßenverkehr nachspielen.
Gehen Sie dazu in einen großen Raum oder auf eine große Freifläche. Teilen Sie diese in zwei Hälften ein. Eine Hälfte ist der Gehweg, die andere Hälfte die Straße. Legen Sie mittig eine Matte auf den Boden. Die Matte symbolisiert ein Auto.

Aufgabe 2:
Teilen Sie dann die Kinder in drei Gruppen: Gruppe 1 nimmt auf der Matte platz und wird zu Autofahrer bzw. Beifahrer, Gruppe 2 sind die Fußgänger, Gruppe 3 sind Fahrzeuge aller Art.

Aufgabe 3:
Gruppe 1: Die Kinder setzen sich hintereinander auf die ausgelegte Matte. Vorn sitzt der Fahrer, hinten der/die Beifahrer.
Gruppe 2: Die „Fußgänger“ gehen auf der Beifahrerseite spazieren.
Gruppe 3: Bildet den „restlichen Verkehr“, wie zum Beispiel Auto-, Fahrrad-, Bus- oder Motorradfahrer. Sie halten sich auf der Fahrerseite auf. Zu den Bewegungen können sie die passenden Geräusche machen. Sie können so tun, als hielten sie ein Lenkrad, machen Brumm-Brumm-Geräusche wie ein Auto oder Klingelgeräusche wie auf einem Fahrrad.

Aufgabe 4:
Auf ein Zeichen hin laufen die Kinder der Gruppe 2 und 3 näher am Matten-Auto vorbei.
Gruppe 1 soll nun versuchen auszusteigen.
Dabei erfahren die Kinder spielerisch, dass auf der Fahrbahnseite reger Verkehr herrscht und es ziemlich gefährlich ist, dort auszusteigen.
Das Aussteigen zur Gehwegseite ist gefahrloser. Dort sind nur ein paar Fußgänger unterwegs.